Entrega de actividades (2da. etapa)

 Hola chicos/as!!!

Al día de hoy, deberán tener desarrolladas las siguientes actividades, en esta segunda etapa:

En el Blog personal:

- Primer programa (incluye el enunciado del reto 1 y la misma imagen que subiste en el campus). 10-11/09

- Entrada que incluya el segundo reto (enunciados e imágenes con las captura de los programas). 24-25/09

- Entrada con el Reto 3 y el reto adicional 4  (enunciados e imágenes con las captura de los programas) de la clase del 22-23/10

- Entrada con el Reto 4 (enunciados e imágenes con las captura de los programas) de la clase del 5-6/11.

- Entrada con el Reto 4 adicional (enunciados e imágenes con las captura de los programas) de la clase del 12-13/11.

- Entrada de cierre del año.

NO SE PUBLICA EN EL BLOG EL TP FINAL.

En el Campus Virtual:

- Entrega de los Retos 1, 2, 3, 4 y 4 adicional.

- Entrega del FINAL (ANTES EL 25/11) 

Videoconferencias:
Se informará la participación en los 5 encuentros desarrollados e la segunda etapa.

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Clase del 20/11

 

 Holaaa!!!

¿Cuánto aprendieron de Robótica en este cuatrimestre?

A DEMOSTRARLO, JUGANDO!!!!

  

   

¿QUIENES QUEDARÁN EN EL PODIO?

  

 

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Clase el 19/11

 Holaaa!!!

¿Cuánto aprendieron de Robótica en este cuatrimestre?

A DEMOSTRARLO, JUGANDO!!!!

  

   

¿QUIENES QUEDARÁN EN EL PODIO?

    

   

FELICITACIONES!!!!!!

A los ganadores...

Y A TODOS/AS POR JUGAR!!!!!

 

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Clase del 13/11 - 2do. COM

 Funciones con lógica booleana

 

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Clase del 12/11 - 2do. ECO

 

Funciones con lógica booleana

 

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Clase 2do. COM - 6/11

 Placa micro:bit

Clase grabada con el otro curso.

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Clase 2do. ECO - 5/11

 Placa micro:bit

Funciones lógicas (II)
 

 

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Funciones lógicas (I)

 Hoy vamos a comenzar a trabajar con los bloques de la categoría Lógica: condicionales, comparaciones y los bloques booleanos.

Link al video explicativo

https://www.loom.com/share/9a69ee4a0ee14be999581abf985b3d5d

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Pasos a seguir para trabajar en el dispositivo móvil:

1) Busco la App micro:bit en el Play Store.

2) La instalo dando los permisos correspondientes:

 

3) Abro la aplicación con la opción CREATE CODE:

 

Seleccioná el lenguaje Español

Y DE AHÍ!!! A PROGRAMAR...

 

 

 

Con el botón PLAY se ve la animación en la parte inferior...

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Entradas y Bucles

 En esta actividad deberás:

1) Recorrer el LIbro 2 y realizar el RETO 2 en el entorno del Taller de Robótica (I).

https://campustomasdevoto.net/campus/course/view.php?id=3

2) Ingresa una entrada en tu blog que contenga:
Tu segundo programa (incluye la misma imagen que subiste en el reto 2 del campus).

Video explicativo:

https://www.loom.com/share/2855d3e0eb0e4925a76278657edf6bd5

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Comenzamos a usar la placa micro:bit

 En esta actividad deberás:

1) Recorrer el LIbro 1 y realizar el RETO 1 en el entorno del Taller de Robótica (I).

https://campustomasdevoto.net/campus/course/view.php?id=3

2) Ingresa una entrada en tu blog que incluya:

• Generalidades de la placa (incluye imágenes de las partes delantera y trasera de la placa).
  
  
• Mi primer programa (incluye la misma imagen que subiste en el reto 1 del campus).

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Nuevo espacio de Preceptoría

 

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Creamos nubes de palabras

Utilizando la herramienta online WORDART (https://wordart.com/) aprendimos a crea nubes de palabras.

Esta es mi primera nube...

Esta es la nube desarrollada en Metodología de Estudio...

Grabación del encuentro:

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Ya comenzó el RobotGame.

Hola!!!
Espero que estén disfrutado de este descanso supermerecido...
:-)

Como les anticipé, la segunda etapa del ciclo escolar, se desarrollará en base a una experiencia GAMIFICADA denominada EL ROBOTGAME.

En este proyecto, que desarrollaremos en 4 etapas, irán acumulando y disminuyendo puntos en función del desarrollo o no, de las actividades propuestas.

El desempeño y el puntaje final obtenido, se traducirán en la valoración formal que será entregada a la Dirección de Estudios a fin de año.

Inicio:
CADA UNO/A DE USTEDES COMENZARÁ EL JUEGO CON UN PUNTAJE INICIAL DE 2000 PUNTOS Y EL EQUIPO CON UNO DE 5000 PUNTOS.
Estos puntajes irán AUMENTANDO o DISMINUYENDO en función del cumplimiento o no, de las actividades individuales o grupales propuestas.

Antes del receso, comenzaron a transitar la PRIMERA ETAPA
y sumaron puntos en forma personal y grupal...

1. PERFIL:
- Si actualizaron su perfil en el campus SUMARON 100 puntos personales, caso contrario los perdieron.
(SE SUPONE QUE TODOS LO TIENEN).

2. PERFIL:
- Si TODOS los miembros del equipo tienen el perfil actualizado: SUMARON 500 puntos adicionales al equipo y ganaron la primera insignia.

3. NOMBRE DEL EQUIPO Y LOGO
- Si el equipo tiene Nombre ID definido y logo y se encuentran publicados en al menos un blog de un miembro del equipo, SUMARON 500 puntos y ganaron las segunda y tercera insignias.

4. NOMBRE DEL EQUIPO Y LOGO
- Además, el equipo sumará 100 puntos adicionales por la publicación de estos elementos en cada blog personal de sus miembros.

5. ID PERSONAL Y AVATAR
- Si crearon su ID de usuario y avatar y lo publicaron en su blog, Ganaron la insignia personal AVATAR y SUMARON 200 puntos personales, caso contrario los perdieron.

IMPORTANTE!!!!!
TIENEN PLAZO HASTA EL 6 o 7 DE AGOSTO.
Ese día nos encontramos por VC:
2do. ECO: jueves 6 de 12.10 a 13.10 horas.
2do. COM: viernes 7 de 12.10 a 13.10 horas.

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¿Tus archivos son muy pesados?

Hola chicos/as!!

Recuerden lo que les expliqué...

Si sus archivos de Word son muy pesados para ser subidos al campus, pueden guardarlos como PDF.

Les dejo un videito...

Saludos
Profe Cristina

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El RobotGame

Comenzamos a partir de hoy a participar de este juego de tablero que recorreremos mientras continuamos avanzando en el aprendizaje que iniciamos el año pasado acerca de Programación, Robótica y Educación Digital en General.

Estaremos divididos en 4 equipos, que se modificarán en cada una de las cuatro etapas del Juego.

Así quedaron los grupos:

• 2do. COM

• 2do. ECO

Las primeras actividades de la primera etapa son:

1. El grupo debe seleccionar un nombre que los identifique.
2. Una vez decidido el nombre deberán crearse un ISOLOGO (ya les daré más detalles).
3. Cada uno de los miembros del grupo creará su NIK (ID Gamer o nombre de fantasía).
4. El grupo seleccionará el sitio donde todos sus miembros crearán su avatar.
   
   
   Sugerencias de sitios donde crear avatares:
   
   https://list.ly/list/yHC-avatars?feature=widget

IMPORTANTE!!!

Cada uno de ustedes creará una entrada en su blog que incluya:

1) La imagen inicial con el tablero.

2) El texto resaltado en amarillo.

3) Nombre real de su EQUIPO (1, 2, 3 o 4)

4) Nombre de fantasía del equipo.

5) Isologo del equipo

6) Miembros del equipo (8)

7) El NIK personal y el avatar personal creado. (Recuerden que todos los miembros del equipo deben crear el avatar en el mismo sitio web).

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Nueva Sala de Videoconferencias

Hola chicos/as!!!

A partir de hoy algunos de sus docentes comenzarán a utilizar con ustedes, una nueva Sala de Videoconferencias que se encuentra instalada en una nueva Plataforma, dentro del Campus Virtual Tomás Devoto.
Su URL es:

https://campustomasdevoto.net/campus/

Allí encontrarán un espacio destinado a cada uno de los grupos:

Y además, espacios para cada uno de los grupos de Inglés, Italiano y Deportes.

En esos espacios, sus docentes organizarán reuniones, con modalidades similares a las que desarrollan por Zoom.

La diferencia más importante es LA SEGURIDAD, ya que solo se podrá acceder a las reuniones a través del Campus Virtual.

Se accede a este Campus Virtual con el mismo usuario que en el otro campus.
Deben reestablecer la contraseña.

Como se accede a una videoconferencia:

El ícono que representa a una reunión es el siguiente:

Al acceder encontrarán un botón, que al hacer clic sobre él, entrarán a la reunión dentro de la Sala de Videoconferencias.

IMPORTANTE!!! NO podrán acceder a la sala si antes no ingresó un docente que será el moderador de la reunión.

Al acceder a la sala les solicitará que indiquen como se conectarán con el audio:

Daremos permiso para el uso de nuestro micrófono:

Si seleccionamos el micrófono, haremos una "prueba de eco" para ver si se escucha correctamente nuestra voz.

Así se visualizará la Sala de Videoconferencias:

Encontrarán un sector para comunicarse por Chat y los botones para activar y desactivar micrófono y cámara.

Los docentes les comunicarán por correo electrónico y/o Campus las fechas y horas de las reuniones.

Saludos
Profe Cristina

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Mejorando nuestras presentaciones

Ya han desarrollado su presentación multimedia... 
¿Cómo se puede mejorar?

En las siguientes semanas aprenderemos a mejorar nuestras presentaciones.

Comencemos con unos tips básicos...

1) Visita la siguiente entrada que desarrollé en un portal educativo:

http://www.entramar.mvl.edu.ar/consejos-para-mejorar-nuestras-presentaciones/

2) Accede a la presentación compartida que creaste y duplícala:

3) Modifica la copia, aplicando los tips que se mencionan en el artículo del portal educativo.
NO MODIFIQUES LA PRESENTACIÓN ORIGINAL

4) Crea una nueva entrada en tu blog, que tenga incrustada esta nueva presentación.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 26/05

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Evolución de la telefonía.

Investiga acerca de la evolución de la telefonía hasta la invención de la telefonía móvil. 

Mas adelante nos ocuparemos de la historia y la evolución de los celulares.

Desarrolla una presentación multimedia compartida en forma colaborativa, con un/a compañero/a, utilizando Google Docs.

Deberán seguir los siguientes pasos:

1) Uno de los participantes accederá a su cuenta de gmail.

2) Al acceder hará clic en los 9 puntitos que aparecen arriba a la derecha, al lado del icono de usuario.

3) Seleccionará la opción Presentaciones.



4) Hará clic en el ícono que tiene un signo + y aparece en el extremo inferior derecho, para crear una nueva presentación.







5) Seleccionará un tema o plantilla.

6)  Cambiará el título de la presentación.

7) Accederá al botón Compartir e invitará al compañero/a para que pueda editar la presentación, ingresando su email.

También me invitará a devotolearning@gmail.com
Las direcciones se separan por comas.

Tienen que seleccionar la primera opción: Enviar una invitación.

8) El invitado recibirá un email en su casilla y tendrá que aceptar la invitación. 

A partir de ese momento ingresará a la edición de la presentación.

9) Se agregarán todas las diapositivas necesarias. 

La edición deberá ser realizada por los dos usuarios.

10) Una vez terminada la presentación se publicará en el blog, incrustándola,
con una breve introducción.

Para obtener el código embed:

a) Archivo - Publicar en la Web.

b) Insertar

c) Botón Publicar - Aceptar.

d) Copiar el código embed.

Incrustarlo en el blog en la solapa HTML.
La presentación quedará incrustada en el blog.

Fecha límite de entrega: lunes 20 de abril.

La actividad puede realizarse de a dos o en forma individual.

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